我们出生在时间里，我们成长在时间里，我们生活在时间里，我们衰在时间里，我们消亡在时间里。时间对于我们来说究竟是什么，又意味着什么？究竟是我们管理着时间还是时间控制着我们？
我们习惯了顺应着时间去思考和生活，然而《时间里》将提供一种逆向的观看视角，从生活中跳脱出来，尝试通过五感的方式重塑孩子们对时间的认知。通过启发思考我们重新认识时间：我们的时间都去哪儿了?？我们每天有多少时间做真正的自己？我们还剩下多少时间陪伴挚爱的亲人？我们对于时间管理是合理高效的吗？时间难道只是时分秒吗？倘若每天的86400秒可以兑换成86400元，你将如何使用它？
这也许是孩子们对于时间最另类的一次遇见--它与我们的“更多"有关，与那些被忽略在视觉权利和感知之外的我们的生活和世界普遍关联。它与我们每一个人身体所拥有的经验、记忆、愿望相联。在《时间里》，我们可以从各种教育系统所操纵的知识、观念、意识以及语言规范中暂时的脱离。由于空间界线的消失，为孩子们提供了另一种了解时间和自己的可能。
时间的雕塑
"时间的雕塑"，我们记录下相同的一天?，孩子做?哪儿些事情以及做不同事情所花费的时间长短，家长做了哪儿些事情，花了多长时间，借由"长大后我就成了你"这个概念，展览设计了一条如同人生通道的时间轴，生活里的每一分钟经过积累形成了天，一天一天的慢慢走过就变成了年，从孩子的小学到初中，初中到大学，大学到后期更深入的教育学习，最终走向工作岗位，需要经历多少的积累？ 同时这又是一个轮回，因为孩子们现在的经历，正是父母小时候的经历。"时间的雕塑"希望引发的反思，"你有多长时间做自己？"，"你有多少时间 陪伴父母？"，"你的生命还剩下多少天？" 通过艺术装置的形式将时 间长度?条条表现展现出来，将原本无声流逝的时间放大呈现，让人不得不去面对时间的流逝，不得不去意识 时间的成本，不得不去反思时间里的爱与亲密关系。
时间的味道
"时间的味道，不同的通风口后面藏着一个气味的博物馆，附身凑上去闻一闻，便可辨别出这是一种怎么样的气息。时间的伟大在于它不仅是现在，同样也是过去和未来。"味道"是储存在大脑中与某个特定事物相关联的回忆，而一旦嗅觉被触发时，脑海中闪现的每一段回忆，便证明了你在时间长廊里走过而留下的印 记。时间虽然悄然走过，但却在我们身上施下魔法，在我们体内封存一段段筑成我们成长成熟的记忆，时间虽然没有形状，但我们却成了证明它存在的载体。
时间的温度
时间作用在人的身上，人会发生器质性的变化，比方说长高，长大，发育，衰老，而时间作用在植物身上呢？不同的植物会用自己不同的方式来展现，有的植物在树干内会长出年轮，有的植物经久演变而变成石头。化学反应中常常将温度作为反应条件， 而时间作用在动植物身上并催发变化，这一现象，我们具象的称 其为时间的温度。
时间的独白
一进入展馆，便可以听到时钟滴答的声音，不同的嘀嗒来自不同的时区和不同的国家，在时间独白这个维度，我们将与孩子们讨论地球自转公转，白昼与黑夜， 经纬度与时区。现场将以?性的数字和线条来表现时间和宇宙的关系，时间规律的美感以及光年，世纪，时，分，秒的区别和统一。
